为规范大学生心理健康教育课程教学管理, 打造优质课堂,2024年10月23日，心理健康教研室7名专兼职教师在马克思主义学院集体备课室开展了本学期第二次集体备课会。

备课会上，邵静云、李慧静展示了“一切关于我——从自我认识开始”、 “看见，就是最大的疗愈——大学生心理危机识别与应对”两个专题的教学设计，就专题的设计思路、应用场景、活动流程及课堂效果进行了详细介绍。

在集体备课会的交流环节，教师们结合日常教学的经验和体会，积极分享了自己在“自我意识”和“生命教育”专题讲授过程中的创新思路和课堂实践，并就教育教学中遇到的困惑和难题，进行了分析和探讨。

集体备课会是集体智慧的碰撞，为今后的心理健康教育教学工作提供了新策略和新路径，也切实增强了教师队伍的凝聚力。大学生心理健康课要遵循针对性、发展性、互动性原则，在课堂上认真贯彻课程思政理念，注重养成教育、心理素质教育和品格教育。全体心理健康教师将继续携手，深入思考教学方法的创新与教学内容的优化，为我校师生提供更加全面、专业的心理健康知识和服务。