1月15日，马克思主义学院首次举办《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程结课反馈交流会。马克思主义学院院长张刚毅出席会议，马克思主义学院教师代表及部分学生代表参加活动。

会议开始，张刚毅对本次参加交流会的学生表示感谢，希望学生们在会上畅所欲言，献言献策。同时，张刚毅表示，马克思主义学院首次举办的课程结课反馈交流活动是了解学生理论所需的有效平台，从而使学生们能够更好地学有所得、学有所获、学有所长，让师生们在教学相长中共同前行。

会议中，学生们围绕“喜欢什么样的毛特概论课？希望教师如何讲授毛特概论课？什么样的课堂能真正入脑入心？”三个方面展开交流发言。

机车运用与维护2202班刘昊鹏谈到，他最喜欢理论与实践相结合的毛特概论课，本学期丰富多样的实践活动不仅能促进学生对理论知识的认识和理解，还能够培养大家的团队协作精神，提升课余生活质量，他认为这样的课堂才能够让知识入脑入心。

城轨车辆2203班何东祥讲到，他对本学期课上的毛泽东诗词赏析活动印象最为深刻，他从毛泽东各个时期创作的诗词中理解了对应的时代背景，从而深刻地领悟到了毛泽东思想的历史地位。何东祥认为，要想让毛特概论课入脑入心，就需要老师引导大家运用理论知识分析问题、解决问题，尤其是能够科学判断时政热点，国际局势，充分将理论与实践相联系，才能够学好这门课程。

机车运用与维护2202班高榆宁认为毛特概论课理论远、理论难，同学们要学好此课程，首先要明确大学生的使命与担当，其次需要掌握基本理论，能够学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，最后做到知行合一，为实现中华民族伟大复兴作出青年大学生应有的贡献。

交流会上各位学生代表各抒己见，热情饱满，气氛热烈。会议全程记录了学生们的意见和建议，接下来，马克思主义学院将开展教学反思与改进，不断推动思想政治理论课改革创新。

此次交流会不仅了解了学生们的困惑与诉求，也坚定了思政课教师把思政课讲得越来越好的信心和决心。马克思主义学院也将持续开展此类活动，坚持对接大学生的理论需求，创新高校思政课教学理念，提升思政课教师综合素养，办好思政课这门落实立德树人的关键课程。